短期間で効率良くイタリア語を学習されたい方のニーズに合わせた、この「イタリア語集中コース　入門A1-3」は、「入門A1レベル　A1-2」の次のコースです。

このコースでは、自由時間や好みについて話す表現、時間の言い方、ホテル予約、情報を尋ねたり伝えたりする表現、問題点を伝える表現などを学びます。

レベル達成目標

• 自由時間の過ごし方について話す
• 何かを行う頻度について述べる
• 好みや趣味について話す
• 賛成・反対を表現する
• 時間を尋ねる／言う
• ホテルの部屋を予約する
• 情報を尋ねる／伝える
• 部屋の料金について尋ねる／言う
• 部屋の家具について話す
• 備品の有無について尋ねる
• 不満・問題点を伝える
• アパートを描写する
• 休暇用の宿泊施設を借りる
• 選んだ理由を説明する

語彙と表現文型

自由時間の活動／曜日／時間の表現／家：部屋と家具／休暇用の宿泊施設の種類／月名／序数／100以降の基数詞／日付

例文：

Che ore sono? / Sai l’ora? / Sono le due / È mezzogiorno / È l’una e mezza / A che ora ci vediamo? / Alle 10 di mattina / Di solito la sera guardo la TV / Esco sempre con gli amici / Spesso mangio fuori / Qualche volta vado al cinema / Non vado mai a sciare / Sono in palestra / Vado a casa / Vado al cinema / Mi piace sciare / Ti piace l’opera? / Le piace leggere? / A me non piace sciare / A Lei non piace leggere? / Perché studi l’italiano? / Scusi… / Sì, arrivo subito / Ci vediamo domani? / C’è una camera matrimoniale? / Ci sono anche due parcheggi? / Affitto un appartamento da dicembre a marzo / Il primo, il secondo, il terzo… / Quanto viene la camera? / Che giorno è oggi? / È il primo giugno / Genova, 3 settembre 2025

文法事項

-ire動詞の規則活用／動詞andare, giocare, leggere, uscire／頻度を表す副詞di solito, sempre, spesso, qualche volta, non…mai／前置詞in, a, con／mi piaceとmi piaccionoの使い分け／接続詞anche / neanche / piacereと使う単数形の間接目的語代名詞（強形・弱形）／疑問詞perché／子音の重ね発音（f, l, m, n, s, v）/ C’è とci sono / potere と venire / 時間を表す前置詞 da…a  / 前置詞+定冠詞 / 疑問詞 quanto / 序数 / 100以降の基数 / b, c, d, g, p, t, z の二重子音

イタリア文化に関する知識

アルベロベッロのトゥルッリとプーリア州（後半）／外国人観光客に人気の都市（名所・教会・美術館）／シエナの街（前半）／バールやレストランでのチップ文化

使用教材

『Nuovo Espresso Plus 1』4課〜5課

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この「イタリア語総合コース　入門A1レベル　A1-6」は、「入門A1レベル　A1-5」の次に受講するコースです。
このコースでは、これまでの学習で身につけた語彙を最大限に生かしながら、SMSで約束をする、ジェラートの注文、意見を聞く、自分の好みを表現する、などといったことができるように勉強します。「文法」「読む」「書く」「聞く」「話す」の技能をバランスよく習得していきます。

このコースは「学期末テスト」実施対象コースです。
本テストは10回目のレッスン修了時に「受講生アカウントMy Page」でご自由に受けることができます。

レベル達成目標

• SMS（ショートメッセージ）で待ち合わせをする
• ジェラートを注文する
• 約束の時間を変更する
• アドバイスをする
• シンプルな愛のメッセージを理解する／書く
• 物や人について説明する
• 理想の人物を描写する
• 好みを表す
• ピッツァを選ぶ
• 感想を尋ねる／言う
• 何かを選んだ理由を言う
• 自分の好みを説明する
• 誰かについて感じていることを言う
• 比較する
• 驚きを表現する
• 祝福する
• 推測する

語彙と表現文型

愛・友情・感情、ピッツァの名前と材料、人の性格、デザインとスタイル、インテリア小物と家具、色、建築の様式と時代、自動車、イタリア菓子

A che ora ci vediamo?, Dove ci vediamo?, Ti aspetto davanti a…, Ci sentiamo, Se faccio tardi ti scrivo, Ti voglio bene, Dov’eri?, Ero in…, Ti volevo chiedere…, lo prendo un gelato con…, Qual è il tuo gusto preferito?, Siamo un po’ in ritardo, Vi aspettiamo, Ci vediamo direttamente davanti a…, Dovresti essere meno…, Non dovresti essere così…, Secondo me sei troppo…, Se continui così…, Bello come…, Dolce come…, Ti amo, Adoro…, Io prendo…, lo invece…, Per me un amico deve essere…, Qual è il tuo colore preferito?, A me piace…, Io amo…, Cosa gli regaliamo?, Cerchiamo un regalo di compleanno, Guarda!, Che ne dici?, Che ne pensi?, Mi sembra/Mi sembrano…, Secondo me…, Penso che sia/siano…, Lo penso anch’io, Buon compleanno!, Che sorpresa!, Chi sarà?, Che cosa sarà?, Sarà/saranno…, Non piove più, Quale vuoi?, Quello al cioccolato, Ne prendo uno.

文法事項

直接目的語の代名詞 ／ 間接目的語の代名詞 ／ essereとvolereの半過去（io, tu, Lei） ／ 助言を与えるための条件法 (Dovresti ＋不定詞) ／ Troppo（副詞） ／ 色を表す形容詞 ／ Quello（指示形容詞、指示代名詞）/ 縮小辞 -ino ／ 意見を表すための直説法と接続法 (Secondo me è/ sono…, Penso che sia/siano …) ／ 優等比較級と劣等比較級 / 代名詞的小辞 (ne)

イタリア文化に関する知識

待ち合わせ、ジェラート、色々な挨拶、バレンタインデー、ピッツァ、デザイン、スタイル、お菓子

使用教材

Opera Prima 2　5課、6課

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この「イタリア語総合コース　入門A1レベル　A1-7」は、「入門A1レベル　A1-6」の次に受講するコースです。
このコースでは、”Opera Prima1・2″で学んだ文法事項の復習や、語彙の復習、強化などを通じて、初級A2レベルに進むための準備を行います。使える語彙は限られていても、過去の体験や自分自身のこと、物の位置などを説明したり、意見を言ったり、計画について話したりできることを目指して学習します。

文法事項

A1レベルの1〜6で学んだ文法事項の復習、語彙力の強化

使用教材

講師配布資料

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この「イタリア語総合コース　初級A2レベル　A2-4」は、「初級A2レベル　A2-3」の次に受講するコースです。
このコースでは、食べ物、食習慣、健康、スポーツについて話します。健康問題の伝え方を学び、アドバイスや指導をするための新しい表現を覚えます。

このコースは「学期末テスト」実施対象コースです。
本テストは10回目のレッスン修了時に「受講生アカウントMy Page」でご自由に受けることができます。

レベル達成目標

• アドバイスをする
• SNSで交流する
• 必要な物事を表す
• 食べ物や食習慣について話す 
• 食べ物の味を評価する
• 意見を表明する 
• 健康問題を伝える
• 症状を説明する
• もしかしたら～かもしれないと言う
• 健康についてのアドバイスや指導をする
• スポーツ活動についてのアドバイスをする 
• 自分のスポーツへの関わり方について話す
• 誰かを説得することを試みる

語彙と表現文型

食習慣、食べ物と味、健康問題、体の部位、スポーツ

lo le consiglierei di variare la dieta, Fa’ ginnastica!, Non stare seduto troppo a lungo!, Secondo me dovresti mangiare più pesce!, lo al posto tuo farei un po’ di sport!, Le diete non servono, Però… è un po’ insipida…, Ho un mal di denti!, Dovrebbe andare dal medico!, Può darsi…, Questa pomata la metta due volte al giorno, Non fate sport a stomaco vuoto!, Cos’hai contro l’omeopatia?

文法事項

Quello che ／ 命令法の不規則活用 (tu) ／ 否定命令 (tu) ／ 動詞servire ／ 命令法とともに用いられる代名詞の位置 (tu) ／ 命令法 (Leiとvoi) ／ 否定命令 (Leiとvoi) ／ 命令法とともに用いられる代名詞の位置 (Lei) ／ buonoとbeneの比較級・最上級 ／ -tore, -istaで終わる名詞 ／ 不規則な複数形をもついくつかの名詞

イタリア文化に関する知識

イタリア人の食習慣の変化、イタリアの祝祭日と伝統、イタリア人とスポーツ、イタリアのサッカー

使用教材

Nuovo Espresso 2　6課、7課

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短期間で効率良くイタリア語を学習されたい方のニーズに合わせた、この「イタリア語集中コース　初級A2-4」は、「初級レベル　A2-3」の次のコースです。

このコースでは、食べ物、食習慣、健康、スポーツについて話します。健康問題の伝え方を学び、アドバイスや指導をするための新しい表現を覚えます。

このコースは「学期末テスト」実施対象コースです。
本テストは10回目のレッスン修了時に「受講生アカウントMy Page」でご自由に受けることができます。

レベル達成目標

• アドバイスをする
• SNSで交流する
• 必要な物事を表す
• 食べ物や食習慣について話す 
• 食べ物の味を評価する
• 意見を表明する 
• 健康問題を伝える
• 症状を説明する
• もしかしたら～かもしれないと言う
• 健康についてのアドバイスや指導をする
• スポーツ活動についてのアドバイスをする 
• 自分のスポーツへの関わり方について話す
• 誰かを説得することを試みる

語彙と表現文型

食習慣、食べ物と味、健康問題、体の部位、スポーツ

lo le consiglierei di variare la dieta, Fa’ ginnastica!, Non stare seduto troppo a lungo!, Secondo me dovresti mangiare più pesce!, lo al posto tuo farei un po’ di sport!, Le diete non servono, Però… è un po’ insipida…, Ho un mal di denti!, Dovrebbe andare dal medico!, Può darsi…, Questa pomata la metta due volte al giorno, Non fate sport a stomaco vuoto!, Cos’hai contro l’omeopatia?

文法事項

Quello che ／ 命令法の不規則活用 (tu) ／ 否定命令 (tu) ／ 動詞servire ／ 命令法とともに用いられる代名詞の位置 (tu) ／ 命令法 (Leiとvoi) ／ 否定命令 (Leiとvoi) ／ 命令法とともに用いられる代名詞の位置 (Lei) ／ buonoとbeneの比較級・最上級 ／ -tore, -istaで終わる名詞 ／ 不規則な複数形をもついくつかの名詞

イタリア文化に関する知識

イタリア人の食習慣の変化、イタリアの祝祭日と伝統、イタリア人とスポーツ、イタリアのサッカー

使用教材

Nuovo Espresso 2　6課、7課

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短期間で効率良くイタリア語を学習されたい方のニーズに合わせた、この「イタリア語集中コース　初級A2-5」は、「初級レベル　A2-4」の次のコースです。

このコースでは、将来に向けた計画や意図を相手に伝えたり、職業や労働条件、ロマンティックな出会い、共同生活上の問題、礼儀作法などについて話したりすることを学びます。

レベル達成目標

• 将来のことを話す
• 希望や意向を表明する
• 求職の手紙を書く
• 推測したことを表現する
• 条件を提示する
• 仕事／労働条件について話す
• 謝罪する
• 話し始める
• 誰かに話すよう促す
• ある特定の瞬間に起きていることを伝える
• 話者に対して興味関心を示す
• 会話を盛り上げる
• がっかりした気持ちを表現する

語彙と表現文型

仕事と職業、フォーマルな手紙、履歴書、ロマンティックな出会いや経験、共同生活、礼儀作法

Dopo la scuola andrò all’Università, Prima o poi andrò a vivere all’estero, Oggi bisogna essere flessibili, Egregio Dottor Rossi, Le porgo i miei più cordiali saluti, Se non sbaglio Lei è la dott.ssa Lorenzotti, In bicicletta sarà un quarto d’ora, Scusami!, Finalmente sei arrivato!, All’inizio non mi ha riconosciuto, Alla fine l’ha invitata, Non t’immagini cosa mi è successo!, Il ladro ha preso la giacca mentre stavo pagando, Sul serio? E poi?, Non sopporto quando si fuma in pubblico.

文法事項

未来形 ／ bisogna＋不定詞 ／ 動詞 metterci （［時間が］〜かかる） ／ 現実的な条件文 (se＋動詞の現在形/未来形) ／ 直接目的語代名詞 laと間接目的語代名詞 le ／ 接続詞 mentreとdurante ／ stare per＋不定詞 （〜するところだ） ／ 補助動詞の近過去 ／ 接続詞 però, quindi, perché, mentre, quando

イタリア文化に関する知識

海外業務の経験、敬称“Dottore”（学士、〜さん）、他の国と比べてイタリアに多い職業、女性に対する親切、礼儀作法および初デートのルール

使用教材

Nuovo Espresso 2　8課、9課

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この「イタリア語総合コース　最上級C2レベル　C2-1」は、「上級C1レベル　C1-10」の次に受講するコースです。

このコースでは、今日のイタリア社会において非常に特異な現象である「外国かぶれ」について考えます。「外国かぶれ」とはつまり、外国由来のあらゆるものに対する、度を超えた親愛の情のことです。外国の思想、習慣、製品はもちろんですが、とりわけ、社会生活のあらゆる場面に外国語の語彙がますます多く取り入れられている現在のイタリア社会について考察します。

レベル達成目標

• 自分の失態について話す
• 誇張して/過小化して話す
• 自国とその他の国々の関係について話す
• 世界の町々や国々に関する慣用表現を理解する

語彙と表現文型

恥ずかしい体験、いまや定着した外国語の語彙とその乱用（必要に迫られた借用とそうではないもの）、町や国の名前を使った慣用表現
Ho fatto una figuraccia colossale / Il cuore mi batteva a 1000 all’ora / Ma che vuoi che sia! / Che sarà mai? / Ho comprato una bici da corsa / Spesso facciamo colazione al bar / La crisi economica non finisce mai / Hai degli orecchini molto chiccosi! / Ho scannerizzato tutti i documenti / Stasera ho un meeting (una riunione) importante / Per la festa è obbligatorio lo smoking / Durante il viaggio ci siamo fermati in un autogrill / In Italia ci sono troppi esterofili! / Gli italiani usano la parola flipper per indicare quel gioco che gli inglesi chiamano pinball / Matteo pensa di cambiare lavoro.

文法事項

無変化の名詞 ／ イタリア語の文法に合わせて改造された外国語の言葉（形容詞、名詞、動詞） ／ 接尾辞-filiaと接頭辞pseudo- ／ 前置詞diを要求する動詞

イタリア文化に関する知識

外国語の語彙を過剰に使うイタリア人の傾向、イタリア語に混じって常用されている「イタリア製」英語

使用教材

Nuovo Espresso 6　1課

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イタリア語強化コース初級A2レベル情報
テーマ
ダイアログ、練習問題、ヒアリング、読解などを通じてイタリア流ライフスタイルなど、イタリア文化、社会について楽しく学んでいきます。テキストには復習も組み込まれているので、じっくり学んで身につけます。

内容
初級A2レベルの教科書「Nuovo Espresso２」で培った語学力を基礎にして、柔軟性と応用力を伸ばすことでイタリア語力を鍛錬します。

文法事項
命令法 / 条件法 / 直接・間接代名詞 / 近過去形と半過去形 / 再帰動詞 / 従属動詞（potere/dovere/volere）/ stare + ジェルンディオ / 絶対最上級 / 関係代名詞 che / ce l’hoとce l’hai / ci/ne / traとfra / daとfa / 前置詞di 等の用法について

使用教材
DIECI lezioni di italiano A2

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イタリア語強化コース中上級B2レベル情報
内容
担当講師がそれぞれ考案した教材や、中上級B2レベルの様々な教科書の練習問題などを使って、上級C1レベルに進む前にB2レベルで学んだ文法事項や会話を復習し、強化します。

使用教材
講師配布資料

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イタリア語強化コース中上級B2レベル情報
テーマ
練習問題、文法事項の確認、正しい発音での会話、リスニング、作文、読解などを通じて、総合的なイタリア語力の向上を目指します。

内容
B2レベルが終わった方を対象に、C1に進む前にB2で学んだ文法事項や会話を強化することを目的としたコースです。オペラや科学技術、社会問題なども題材として取り上げ、文化や社会事情の知識も身に付きます。

文法事項
不定形容詞と代名詞 /接続法半過去 /接続法の運用 /仮定法過去/ 仮定法タイプ1(現実）、タイプ２（可能）、タイプ3（不可能） / 受動態 / 直接話法 / 不定詞の用法

使用教材
Nuovissimo Progetto Italiano 2b

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