Gli studenti possiedono una competenza linguistica essenziale dell’italiano. L’inserimento in questa classe richiede la dimostrazione di una capacità comprensione e produzione di messaggi orali e scritti, riuscendo a comunicare in modo semplice ma efficace in contesti quotidiani.

Con questa classe si vuole consolidare e sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche già in parte acquisite, con particolare attenzione all’autonomia comunicativa in contesti sociali diversi, caratterizzati da registri linguistici vari. Durante le lezioni si affrontano anche diversi argomenti culturali che spaziano dalla lettura al cinema e all’arte, dalla musica all’attualità e dalla storia alla geografia. Verrà enfatizzata la capacità di raccontare, descrivere e interagire con maggiore precisione e ricchezza espressiva, migliorando e ampliando le competenze lessicali e l’uso dei tempi verbali in funzione dei diversi significati.

Le lezioni propongono inoltre un percorso culturale che mette a confronto aspetti della vita quotidiana e giovanile italiana e giapponese, dando un’occasione agli studenti di riflettere su argomenti legati al tempo libero, alla musica, all’arte, al cinema, alla storia e alle tradizioni italiane.

色々な場面でイタリア語が使えるようになるというのが、このクラスの目的の一つです。

既に習ったイタリア語の苦手な点を見直しつつ、家族や友達との会話以外の環境における、親称と敬称の使い分けに伴う文法と、コミュニケーションの項目も徹底的に掘り下げます。

授業中には、音楽•映画•文学•歴史など、イタリア文化に関する沢山のテーマも幅広く取り上げて、ディスカッションや作文など関心を深めるアクティビティも行います。

SILLABO

Prerequisiti

14-16 anni

Gli studenti possiedono una competenza linguistica essenziale dell’italiano. L’inserimento in questa classe richiede la dimostrazione di una capacità comprensione e produzione di messaggi orali e scritti, riuscendo a comunicare in modo semplice ma efficace in contesti quotidiani.

Obiettivi

In questa classe si prosegue nel consolidamento e nello sviluppo delle competenze linguistiche già in parte acquisite, con particolare attenzione all’autonomia comunicativa in contesti sociali diversi, caratterizzati da registri linguistici vari. Durante le lezioni si affrontano anche diversi argomenti culturali che spaziano dalla lettura al cinema e all’arte, dalla musica all’attualità e dalla storia alla geografia.

Contenuti grammaticali

• Uso dei tempi verbali nelle narrazioni e nelle descrizioni di eventi passati e futuri;
• Conoscenza e utilizzo delle diverse categorie morfologiche;
• Struttura delle frasi complesse e uso corretto dei tempi verbali in relazione al significato;
• Aspetti ortografici e segni di punteggiatura fondamentali per la corretta scrittura.

Contenuti funzionali

• Parlare di fatti ed eventi collocati in diversi momenti temporali (presente, passato, futuro).
• Comprendere testi orali e scritti in diversi contesti comunicativi;
• Esprimere intenzioni, aspirazioni, stati d’animo, incertezze e possibilità, formulare ipotesi, interpretazioni e valutazioni soggettive, nonché condividere opinioni, punti di vista e giudizi personali;
• Utilizzare registri linguistici e formule di cortesia adeguate alle diverse situazioni comunicative.

Contenuti lessicali

Il lessico verrà ampliato progressivamente in relazione ai temi trattati, con particolare attenzione alla frequenza d’uso nella comunicazione orale e scritta.

Contenuti culturali

• Il tempo libero, gli interessi e le abitudini di ragazzi italiani e giapponesi a confronto;
• Festività e tradizioni italiane;
• Il nuovo cinema italiano e il cinema per ragazzi;
• L’ arte, la musica e il patrimonio culturale italiano;
• Viaggio nelle città italiane: cucina, usi e costumi.

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