イタリア語総合コース中上級B2レベルをゆとりある10週間の7つのコースに分け、B2-1からスタートし、段階を踏みながら文法、会話、聴解、読解を総合的に上達させ、B2-7で中上級B2を終了します。

この「イタリア語総合コース　中上級B2レベル　B2-6」は、「中上級B2レベル　B2-5」の次に受講するコースです。
このコースでは環境とエコロジーについて取り上げ、文中の形容詞や代名詞、副詞の位置について詳しく見ていきます。さらに、イタリアの地理、文化、宗教、言語、歴史に関する興味深い事柄について学びましょう。

レベル達成目標

• 意見や評価を示す
• 困惑していることを表す
• 環境問題について話す 
• 提案する 
• 願望を述べる
• 信じがたい気持ちを表す 
• 何かを説明する
• 賛辞を贈る
• アドバイスを求める/与える
• あるカルチャーイベントについて詳しく話す

語彙と表現文型

エコロジー／環境保護／気候変動／グリーン建築／環境への文化的・連帯的取り組みに関する用語と表現、地理と文化に関する専門用語、さまざまな同形異義語、さまざまな慣用表現

100 modi per ridurre lo spreco degli imballaggi / partecipare alla raccolta differenziata dei rifiuti / preferire prodotti a chilometro zero / istituti di credito in cui le transazioni sono basate sulla circolazione del tempo, anziché del denaro / una persona, una volta iscrittasi al circuito…  / il primo avrà maturato un credito di un’ora, il secondo un debito di pari importo / gruppi di acquisto solidale / la salvaguardia dell’ambiente / il minimo impatto ambientale / le colture biologiche / inondazioni / frane / desertificazione / innalzamento del livello dei mari / estinzione di alcune specie animali / lucciole / pappagalli / cornacchie / Madonna che caldo! / mica è colpa mia se non ci si capisce più niente… / ormai non esistono più le mezze stagioni / i soliti allarmismi dei media / continuiamo a correre dietro all’ultimo modello di smartphone / sulla bacheca del gruppo Facebook appaiono post di ogni tipo / un ferramenta / le Social Street nascono dal presupposto che ognuno è una risorsa per gli altri / il migliore edificio ecosostenibile del mondo / una volta che l’Italia si fregia di un premio importante…  / ne hanno dette di tutti i colori / bisognerebbe distinguere tra nozioni e informazioni / regioni a statuto speciale / pur avendo mangiato tutta la sera, ha ancora fame / Tina si stupisce che la sorella non sappia cos’è l’omonimia / io mi sono arrampicata sugli specchi / a dirla tutta mi sa che le ho detto una stupidaggine / meno male che Sara con i compiti se la sbriga da sola.

文法事項

ジェルンディオ、分詞、不定詞、命令法とともに用いられる代名詞の位置 ／ 形容詞の語順の復習とさらなる応用 ／ 未来形の色々な用法 ／ 文中での副詞の位置 ／ 地名における定冠詞の有無 ／ ジェルンディオの単純形と複合形：復習とさらなる検討 ／ 譲歩のジェルンディオ（例：pur avendo mangiato…） ／ 代名動詞を含む表現：a dirla tutta / sbrigarsela da soli / arrampicarsi sugli specchi ／ 同形異義語（pèsca/pésca, affétto/affètto, ésca/èsca） ／ 二通りの複数形をもつ単語（i gesti/le gesta, i fondamenti/le fondamenta）

イタリア文化に関する知識

環境や社会というテーマに対するイタリア人の強い関心が分かる取り組み（時間銀行、GAS［地域の共同購買システム］、Leila［不用品等を収集して地域の一般利用に供する施設］、Social Street［SNS上の仮想のストリートに集った人々が、現実の世界で互いに小さな助け合いをするという動き］）、イタリアの環境建築の実例（「ボスコ・ヴェルティカーレ」と「25 ヴェルデ」ビル）、地理の雑学（イタリアで最も小さい州はヴァッレ・ダオスタ、最も長い河川はポー川、イタリアは最も活火山が多い国のひとつである）、各地の宗教的／文化的行事（ヴェネツィアのビエンナーレ、トリノのサローネ・デル・グスト、ウンブリア・ジャズ、ナポリの聖ジェンナーロ祭、サレントの「タランタの夜」、マントヴァの文学フェスティバル、ヴェネツィアのレデントーレ祭）、歴史と文化に関する色々な情報（「イタリア」という名前の由来、ジロ・ディ・イタリアと「マッリャ・ローザ」、「跳ね馬」［カヴァッリーノ・ランパンテ］、イタリア国旗の三色について、マメーリの賛歌、エットレ・スコラ、ジュゼッペ・ガリバルディ、リタ・レーヴィ・モンタルチーニ）

使用教材

Nuovo Espresso 4　8課、9課